総合的な学習の時間「りんご染め」

　「とき」の葉を煮出した液で染めたハンカチは、優しいオレンジ色になりました。

総合的な学習の時間「りんご染め」

　本校の特色ある教育活動として、中学部では毎年３年生が「りんご染め」を行っています。

　７／６（火）、りんご工房主催の佐藤芳子先生に指導していただき、りんご染めのハンカチをつくりました。ハンカチの折り方、洗濯ばさみの付け方、輪ゴムの掛け方、それぞれを組み合わせることで様々な模様が染め上がりました。

　佐藤先生、ありがとうございました。来年もよろしくお願いします。


　　　ハンカチを折って、輪ゴムや洗濯ばさみでとめる
　　

　　水に漬けて絞ったものを、染め液に入れて、２０分間待つ


　丁寧に水洗いしてから、輪ゴムや洗濯ばさみを取り外し、開くと…


　　　　　　　完成！　　　　　　　　　　

「ギャラリー中学部」

作業学習「リサイクル班」

　中学部では、リサイクル班、家庭班、紙すき班、畑・木工班の４つの作業班に分かれて、作業学習を行っています。

　作業学習では、作業活動を学習の中心にしながら、働く意欲や根気強さ、役割を果たすことの大切さなど、将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学習します。

　リサイクル班では、アルミ缶グループ、ペットボトルグループ、シュレッダーグループに分かれて作業をしています。集めたアルミ缶のプルタブやペットボトルのプラスチックキャップは、弘前市社会福祉協議会を通して、地域のために役立てています。


　　　　　　　　　　　　アルミ缶グループ


　　　　　　　　　　　　ペットボトルグループ


　　　　　　　　　　　　シュレッダーグループ

　６月２２日（火）小学部第1学年で弥生いこいの広場に校外学習に行ってきました。子ども達はいろいろな動物に興味津々！柵の間からのぞき込んだり、「ぺんぎんいたー！」と言って喜んだり、熊を怖がったり・・・と様々な反応を見せていました。心配された雨も滞在中は降らなかったため、ハイランドハウス内の大広間でお家の方が作ってくれたお弁当を食べて帰ってきました。今回、弥生いこいの広場では、コロナウイルス感染症対策のため、動物たちとの触れ合いや乗馬体験はできませんでしたが、たくさん動物を見て、有意義な校外学習となりました。

中学部　学級活動「学部集会」

　６／２８（月）学部集会で、養護教諭の先生から健康についてのお話を聞きました。

生活単元学習「ＡＬＴの授業」

　
　６／２４（木）、ＡＬＴのアストレアさんが来校し、中学部３年１組、２組で授業をしました。

　英語で自己紹介をし合ったり、クイズやゲームをしたりしました。

　「スリーヒントクイズ」では、物の「色」や「形」などのヒントを手掛かりにして正解を考えながら、英語を学びました。

生活単元学習「校外学習」

　６／２４（木）、中学部１、２年は校外学習で青森市にある特別史跡三内丸山遺跡に行きました。

　土偶づくり体験をしたり、展示室や遺跡を見学したりして、縄文人の知恵と工夫が詰まった縄文時代の生活や文化に触れてきました。

　「北海道・北東北の縄文遺跡群」、この夏、世界遺産登録になるといいですね！

「ギャラリー小学部」

梅雨の季節になりました。廊下の壁面も、リニューアルです。

　　

　　

作業学習「家庭班」

　中学部では、リサイクル班、家庭班、紙すき班、畑・木工班の４つの作業班に分かれて、作業学習を行っています。

　作業学習では、作業活動を学習の中心にしながら、働く意欲や根気強さ、役割を果たすことの大切さなど、将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学習します。

　家庭班では、色とりどりのクラフトテープを編んで、コースターや鍋敷き、ランチョンマットやかごを製作しています。


　　　　　材料を切る　　　　　　　　　　　材料を裂く

作業学習「畑・木工班」

　中学部では、リサイクル班、家庭班、紙すき班、畑・木工班の４つの作業班に分かれて、作業学習を行っています。

　作業学習では、作業活動を学習の中心にしながら、働く意欲や根気強さ、役割を果たすことの大切さなど、将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学習します。

　畑・木工班では、畑で様々な野菜を栽培したり、木工製品をつくったりしています。

　昨年の秋に植え付けたニンニクは、一冬越して太りました。

作業学習「紙すき班」

　中学部では、リサイクル班、家庭班、紙すき班、畑・木工班の４つの作業班に分かれて、作業学習を行っています。

　作業学習では、作業活動を学習の中心にしながら、働く意欲や根気強さ、役割を果たすことの大切さなど、将来の職業生活や社会自立に必要な事柄を総合的に学習します。

　紙すき班では、給食の牛乳パックをリサイクルして材料をつくり、紙をすいています。すいた紙を加工して、うちわ、カレンダー、お祝い袋などを製作しています。


　　　　　印付け　　　　　　　　　　紙すき


　　　　　　乾燥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　型取り


　　　　　　切り取り　　　　　　　　　　　　　　　　うちわ

小学部４～６年生は、毎年、船沢小学校の５・６年生と交流をしています。

今年は、新型コロナウイルス感染症予防対策として、初のリモートでの交流となりました。今回は、２回めの交流でペアになる友達に向けて、カードを使った自己紹介や質問を行いました。

「○○さん、聞こえますか？」「○○さんの好きなキャラクターは何ですか？」「○○さん、またね。」など、お互いに名前を呼び合う様子も見られ、実際に会うことはできませんでしたが、充実した交流となりました。

次回は、船沢小学校の友d達が大事に育てているりんごを、ペアの友達と一緒に収穫する予定です。

生活単元学習「高等部見学」

　６／１７（木）、中学部３年生が高等部校舎を訪問し、高等部の先輩が校内実習で行っている銅線の皮膜剥がしやボルトナット仮組、古紙裁断などの見学を行いました。質問や見学をすることで、中学部卒業後の進路に見通しをもったり、「働く」ということについて考えを深めたりすることができました。

　高等部の先輩、先生方、ありがとうございました。９月の高等部体験入学もよろしくお願いします。

６／１４（月）、第２回小学部集会がありました。

内容は、保健室の先生からの歯についてのお話とダンスでした。

　歯のお話では、生え替わる回数や歯の王様、かむ回数のクイズが出され、みんな真剣に考えて手を挙げていました。ダンスはりんご娘、♪翔けろ未来へ♪の曲に合わせた振り付けで大いに盛り上がりました。
　　　

自立活動「課題に取り組もう」

　授業の一コマです。

　絵カードと文字カードのマッチングをする、スプーンを操作してビー玉をすくって他の容器に移す、形や模様に注目して型はめをする、数字カードを読んだり同じ数の絵カードを貼ったりする。

　環境の把握、身体の動き、コミュニケーションなどの課題に集中して取り組んでいました。

「ギャラリー中学部」

「ギャラリー中学部」

家族に宛てて、絵手紙をつくりました。

総合的な学習の時間「りんごの学習～摘果～」

　中学部の生徒達の摘果作業の様子です。

　各学級で「りんごの学習『摘果編』」のビデオを見て、事前にやり方をしっかりと勉強してから摘果に臨みました。
　「一番大きいのを残す」「中心果を残す」、腕が届かない高い所は脚立を使い、中学部全員で協力して摘果を終えました。
　次は９月に葉とり作業、玉回し作業、６月中旬から１０月末まで実拾い作業をします。１１月の収穫作業に向けて、大事に育てよう。

６月９日（水）、小学部高学年普通学級でりんごの摘果作業を行いました。今回は、ゲストティーチャーとして、摘果事前学習用動画にも参加していただいている前田さんから直接指導をしていただきました。
どの児童も真剣な表情で前田さんのお話を聞いたり、お手本を見たりしていました。また、実際に摘果作業が始まると、慎重に実を選び、ハサミを動かしていました。

感想発表の場面では、「これからのりんごの学習にも全部来てほしいです。」「調理学習が今から楽しみです。」などの感想が聞かれました。

りんごの学習は、まだまだこれからも続きます。