3月１７日（月）に今年度最後の小学部集会がありました。係の児童のはじめ、おわりのあいさつ、

司会があり、校長先生のお話、作品展の表彰、校歌の練習、玉入れゲームなどがありました。

　２月２６日（水）に小学部おわかれ会がありました。

　在校生で力を合わせて装飾を作り、華やかにした体育館に卒業生の皆さんがいきいきした表情で体育館に入場しました。

　小学部低学年が「ＯＬＡ！」のダンスを披露し、高学年からはプレゼントを贈りました。

　最後に卒業生一人一人から一言ずつお話がありました。

　中学部でも頑張ってくださいね。

  1月２７日（月）に小学部集会を体育館で行いました。転入生の紹介、保健委員会による食育のお話、図書委員会による図書の紹介、ゲームクラブの発表、最後はミュージッククラブと計画委員会によるコラボ企画「Bling-Bang-Bang-Born」に合わせたダンスを全員で楽しみました。　　

　１２月１８日（水）、小学部Ａグループ（４～６年生）が高等部の作業班を見学しました。当日は総合サービス班（福祉）、手芸・縫製班（こぎん刺し）、農業班（大豆の選別）、工芸班（紙すき）、リサイクル班（エコバッグ作り）の５つの作業班を見学しました。各作業班の先輩から作業工程等について説明をしてもらい、気になることや疑問に思ったことを高等部の先輩に直接聞いたり、完成品を手に取ったりしました。最後に、高等部の先生に「作業は難しいですか？」「製品が完成するまでどのくらいの期間がかかりますか？」などの質疑応答があったことで、それぞれの工程を丁寧に作業することの大切さについて深めることができた学習でした。

12/2（月）に小学部学部集会を体育館で行いました。100名近くの児童が、体育館で低学年グループやアートクラブ、広報委員会の発表を見聞きして楽しみました。

１１/１８（月）に小学部学部集会を体育館で行いました。１００名近くの児童が体育館に集まり、高学年グループやスポーツクラブの発表を見聞きしたり、計画委員会の企画による玉入れゲームをしたりして楽しみました。

　１０月１０日（木）、小学部５・６年生が船沢小学校の５・６年生と「なかよし交流会」を行いました。今回は、船沢小学校にお邪魔して、体育館でゲームをして交流をしました。

　今年度２回目の交流ということで、船沢小学校の児童が積極的に声を掛けてくれたり、名前を覚えて呼んでくれたりとそれぞれ交流を楽しんでいました。昨年度も大人気だった巨大風船バレーでは、風船を仲間にトスして相手コートに入れることを繰り返し、なかなか勝負が付かないほどの盛り上がりでした。終わりの会は、来年度に向けて５年生が担当し、司会進行をしてくれました。感想発表では、「楽しかったです。」「また会いましょう!」と言う声が聞かれ、名残惜しそうに交流会を終えました。最後においしいりんごのお土産も頂きました。

　船沢小学校のみなさん、ありがとうございました。

　９月６日（金）、小学校高学年Aグループでは、ドリカム人づくり推進事業の一環として弘前地区環境整備センタープラザ棟へ行きました。環境整備センタープラザ棟では、体験教室「牛乳パックでお手軽しおり作り体験」に取り組み、家庭で飲み終えた牛乳パックを使用して、オリジナルのしおりを作りました。その後、「紙のリサイクルの仕組み」の話を聞きました。どの児童も講師の話をよく聞いていて、あらかじめ学校で考えたデザインを元に、色を塗ったり押し花を貼ったりしてしおりを作りました。

　今回の体験や見学を通して、自分たちが出しているごみの行方や処理の仕方について理解し、環境について関心をもつきっかけになりました。

　９月１２日（木）、弘前市でエアロビクスやアダプテッドスポーツの指導をしている阿保真由美先生を講師に招いて、自立活動「体を動かして遊ぼう」を実施しました。阿保先生のお話を聞き、キッズエアロやダンスで体を動かし、「たかまるくんよさこい」を踊り、時間いっぱい楽しく体を動かしました。活動の最後に、摘果した実で作った花炭をプレゼントしました。

　次回は１１月を予定しています。阿保先生、ありがとうございました。

　７月１２日（金）本校を会場に、小学部５、６年生と船沢小学校５、６年生との１回目の交流学習が行われました。総勢６０名での「始まりの会」終了後、「ティーボール」「フライングディスク」「カローリング」「大型ジェンガ」「簡単ボッチャ」の５つの種目に分かれ、それぞれのグループで自己紹介やゲームを行いました。

　ゲームでは、チームや学校にこだわらずお互いの好プレーに拍手をしたりハイタッチをしたりする姿が見られました。ゲーム終了後は、また全員集合し、「終わりの会」を行い、最後にバスに乗って帰る船沢小学校のお友達を玄関で見送りました。次回の交流は、船沢小学校を会場に１０月１０日（木）に行う予定です。